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Vol. 9 Núm. 2 (2022): Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Publicado: 2022-08-01

ARTÍCULOS 8

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Editorial

Editorial

Julián Álvarez 4-6
VISITAS220 PDF206 HTML76

Artículos

Un modelo epistemológico de referencia en torno al problema didáctico del nuevo currículo para la formación de profesores de matemáticas en la República Dominicana Mario Cavani 7-28
VISITAS999 PDF306 HTML310
Comunicación escrita de los docentes de español de nivel secundario en el sistema educativo dominicano Felipe Antonio Cuevas Rodríguez, María Águeda Moreno Moreno 29-49
VISITAS719 PDF289 HTML329
Arte y creatividad como herramientas de la práctica docente Dionicia Reynoso, Eladia Rodríguez, Amelia Pons 50-68
VISITAS744 PDF240 HTML887
Relación entre los niveles de sedentarismo y las barreras percibidas para la práctica de la actividad física en estudiantes universitarios Mauricio Javier Prada Rozo, Ruth Delania Cuevas Gómez 69-85
VISITAS1424 PDF437 HTML691
Adaptaciones de la enseñanza de la comprensión lectora en el contexto de pandemia del COVID-19 Renata Rodrigues, Maria Luisa Miranda 86-108
VISITAS804 PDF327 HTML656
Vivencias de las estudiantes en las prácticas profesionales durante la pandemia de COVID-19 Haydeé Sánchez 109-124
VISITAS374 PDF169 HTML481
Trabajo y adaptación del profesorado de Educación Física en tiempos de COVID-19 Xitlali Torres Aguilar 125-140
VISITAS394 PDF151 HTML56
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