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  3. Vol. 12 Núm. 1 (2025): Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Número actual

ISSN ONLINE: 2409-1553
PRINT: 2636-2260
ESTADÍSTICAS

Vol. 12 Núm. 1 (2025): Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Publicado: 2025-02-03

ARTÍCULOS 6

VER NÚMERO

Editorial

Ciencia y sociedad: un esfuerzo humano

Julian Alvarez-Acosta 4-5
VISITAS242 PDF72 HTML25

Artículos

Recomendaciones para la preparación del profesional de Orientación en la detección y evaluación del Trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) Jesús Andújar Avilés 6-26
VISITAS1254 PDF237 HTML45
Sobre un recorrido de estudio e investigación del álgebra lineal necesaria para reducir la dimensionalidad con Machine Learning Mario Cavani 27-47
VISITAS270 PDF63 HTML38
Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación infantil: la igualdad de género en el aula Sara Padilla-Cuerda, Sabina Civila 48-65
VISITAS497 PDF151 HTML25
Factores socioculturales y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, recinto Luis Napoleón Núñez Molina Milagros de Jesús Guzmán Martínez, Rosario Ynmaculada Cáceres Rosario, Luis Miguel Pacheco Ferreira 66-82
VISITAS1588 PDF195 HTML112
Relationship between technological acceptance and neuro-pedagogical design of an interactive ebook for teacher training: an empirical study in Mexico Alejandro Díaz-Cabriales 83-103
VISITAS232 PDF72 HTML19
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La Revista de Investigación y Evaluación Educativa (Revie) se reserva los derechos de los artículos publicados y autoriza su redistribución o copia bajo los términos de la licencia CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) de Creative Commons.

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