Equipo editorial

Dra. Carmen Caraballo

Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (República Dominicana)

 

Doctora en Liderazgo Educacional por la Nova Southeastern University (NSU), Estados Unidos. Maestría en Educación. Especialidad en Socio-Pedagogía. Licenciada en Educación. Docente en el área de Educación de la Universidad Iberoamericana, UNIBE, en República Dominicana. Asesora del proyecto final de investigación acción en el Postgrado en Intervención Psicopedagógica. Facilitadora del Módulo de Evaluación de los aprendizajes, del Diplomado en el Modelo Educativo de UNIBE (MEU). Participación en proyectos de Investigación- Acción. 

 

Secretaría

Obtuvo una maestría en Currículo e Instrucción en Concordia University Chicago, Estados Unidos. Graduada de Administración de Empresas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Técnico de Investigación en el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice). 

Consejo de Redacción

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga. Máster en Cambio Social y Profesiones Educativas, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Física. Docente e Investigador del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y MIDE de la Universidad de Málaga. Miembro de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) y de SEP (Sociedad Española de Pedagogía). Es investigador del Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa -INNOEDUCA.

Dra. Ivanovnna M. Cruz Pichardo

Doctorado por la Universidad de Sevilla en el programa de Dirección y gestión de procesos educativos en el subprograma de Tecnología Educativa. Maestría en Matemática Educativa por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). Docente investigador de la PUCMM. Miembro en la categoría Investigador adjunto en la carrera de investigadores en ciencia, tecnología e innovación. Investigadora principal del proyecto I+D en FONDOCYT 2017 para el Desarrollo de razonamiento matemático espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en Realidad Aumentada.

Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Sevilla. También ha realizado el Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación. Predoctoral FPU en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. Pertenece al Grupo de Investigación Didáctica (GID-HUM 390): Análisis Tecnológico y cualitativo.

Dr. Juan Homaldo Veras Díaz

Consejo Técnico

Editora Técnica

Soporte en Tecnología

Diseño y Maquetación

Lic. Natasha Mercedes Arias

Lic. Yeimy Olivier Salcedo

Corrección de Estilo

Lic. Kary A. Rocha Arias

Estudió Derecho en la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), donde se graduó summa cum laude. Posteriormente realizó un Posgrado en Relaciones Internacionales y Servicio Exterior en la Escuela Diplomática y Consular de la Cancillería dominicana. Y luego cursó un Máster en Relaciones Internacionales, con especialidad en Estudios Europeos, en el Instituto Universitario Ortega y Gasset de Madrid, España, donde obtuvo la calificación global de sobresaliente.

e-ISSN: 2409 1553