Vol. 8 Núm. 2 (2021): REVIE - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Artículos

• Desarrollo de la competencia lingüística a través de las TIC: el proyecto AROSE Development of linguistic skills using ICT: AROSE project

  M. Paz Prendes Espinosa, María del Mar Sánchez-Vera, Oscar De Jódar Bonilla

  4-24

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• Las diferencias al aprender a escribir en dos escenarios históricos: inicios del Siglo XIX y la actualidad The differences in learning to write in two historical settings: the beginning of nineteenth century and present time

  María Silvina Márquez

  25-39

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• Estrategias de aprendizaje utilizadas por alumnos del segundo ciclo de secundaria de dos centros educativos de la regional 10 de Santo Domingo Learning strategies in high school students from two schools of regional 10 in Santo Domingo

  Emily Ega

  40-67

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• Una propuesta para los procesos didácticos en la especialidad de matemática del nuevo currículo en la República Dominicana en las tres dimensiones A proposal for the didactical process in the mathematic specialty of the new curriculum of the Dominican Republic in the three dimensions

  Mario Cavani

  68-84

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• Percepción docente sobre la evaluación formativa propuesta por el Decreto 67/2018 de evaluación, calificación y promoción escolar del MINEDUC, Chile Educational perception on the formative evaluation proposed by decree 67/2018 of school evaluation, qualification and promotion of MINEDUC, Chile

  Melissa Contreras-Carrasco, Pilar Jara-Coatt

  85-100

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