Vol. 8 Núm. 1 (2021): REVIE - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Artículos

• STEM y género: un asunto no resuelto STEM and Gender: an unresolved issue

  Julio Cabero Almenara, Rubicelia Valencia Ortiz

  4-17

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• Evaluación de impacto del sistema de información y vigilancia de la alimentación y nutrición escolar Impact evaluation of the school feeding program sisvane

  Yshabella Reyes, Daniel Morales

  18-37

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• Formación del profesorado en la era digital. Nivel de innovación y uso de las TIC según el Marco Común de referencia de la Competencia digital docente Teacher training in the digital age. Level of innovation and use of ICT according to the Common Framework of reference for digital teacher Competence

  Antonio Palacios-Rodríguez, Lorena Martín-Párraga

  38-53

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• La resolución de problemas matemáticos como estrategia de aprendizaje activo de los alumnos de 15 años: un estudio de los resultados de PISA en República Dominicana Solving mathematics problems as an active learning strategy for 15-year-old students: a study of the results of PISA in the Dominican Republic

  Ivanovnna Milqueya Cruz-Pichardo

  54-72

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• El Diccionario de Criollismos: Primer Diccionario Dominicano Dictionary of Criollisms: First Dominican Dictionary

  María José Rincón González

  73-97

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