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  3. Vol. 12 Núm. 1 (2025): Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Número actual

ISSN ONLINE: 2409-1553
PRINT: 2636-2260
ESTADÍSTICAS

Vol. 12 Núm. 1 (2025): Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa

Publicado: 2025-02-03

ARTÍCULOS 6

VER NÚMERO

Editorial

Ciencia y sociedad: un esfuerzo humano

Julian Alvarez-Acosta 4-5
VISITAS280 PDF87 HTML31

Artículos

Recomendaciones para la preparación del profesional de Orientación en la detección y evaluación del Trastorno del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) Jesús Andújar Avilés 6-26
VISITAS1431 PDF274 HTML59
Sobre un recorrido de estudio e investigación del álgebra lineal necesaria para reducir la dimensionalidad con Machine Learning Mario Cavani 27-47
VISITAS307 PDF77 HTML43
Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educación infantil: la igualdad de género en el aula Sara Padilla-Cuerda, Sabina Civila 48-65
VISITAS576 PDF170 HTML30
Factores socioculturales y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, recinto Luis Napoleón Núñez Molina Milagros de Jesús Guzmán Martínez, Rosario Ynmaculada Cáceres Rosario, Luis Miguel Pacheco Ferreira 66-82
VISITAS1994 PDF236 HTML203
Relationship between technological acceptance and neuro-pedagogical design of an interactive ebook for teacher training: an empirical study in Mexico Alejandro Díaz-Cabriales 83-103
VISITAS263 PDF80 HTML23
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La Revista de Investigación y Evaluación Educativa (Revie) se reserva los derechos de los artículos publicados y autoriza su redistribución o copia bajo los términos de la licencia CC BY-NC-ND 4.0 (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) de Creative Commons.

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