Utilizar datos administrativos para estudiar políticas públicas
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Resumen
Utilizar información para hacer políticas públicas es costo-efectivo y tiene un nivel alto de incidencia en la población de estudio. En el caso de la Educación, se pueden estudiar fenómenos que afectan la agenda de desarrollo de un país, como lo es la deserción o la exclusión escolar. Al utilizar datos de pruebas nacionales en la República Dominicana, en un período comprendido desde el año 2006 hasta el 2014, se ve que casi un 50% de los estudiantes que toman y aprueban las Pruebas Nacionales en 8vo de básica, no se presenta a tomarla en el período correspondiente (4 años) en 4to de bachillerato. Investigar las razones detrás, es un insumo importante y costo-efectivo para estudiar situaciones sociales, tal como lo es la deserción.
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Referencias
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