Doctor en pragmalingüística. Miembro de Número de la Academia Mexicana de Educación. Fundador del Laboratorio de Inteligencia Exponencial. Ex-director general del Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América (IEESA) de la Confederación de Educadores Americanos, y miembro del Consejo Consultivo de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secreataría de Educación Pública (SEP), México. Es periodista, investigador en el área de Pensamiento Exponencial y docente en distintas áreas inluyendo Formación Docente e Investigación Educativa.

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Málaga. Máster en Cambio Social y Profesiones Educativas, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Física. Docente e Investigador del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y MIDE de la Universidad de Málaga. Miembro de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) y de SEP (Sociedad Española de Pedagogía). Es investigador del Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa -INNOEDUCA.

Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Sevilla. También ha realizado el Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación. Predoctoral FPU en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. Pertenece al Grupo de Investigación Didáctica (GID-HUM 390): Análisis Tecnológico y cualitativo.