Cruz-Pichardo, I. M. (2021) «La resolución de problemas matemáticos como estrategia de aprendizaje activo de los alumnos de 15 años: un estudio de los resultados de PISA en República Dominicana», Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 8(1), pp. 54–72. doi: 10.47554/revie2021.8.85.