Morales Romero, D. . (2016) «Evaluación de impacto de la supervisión escolar del MINERD de la gestión administrativa escolar en el logro de los aprendizajes: :una aproximación con el uso del sistema de acompañamiento y supervisión (SAS) y la evaluación diagnóstica de educación media (2013)», Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 3(2), pp. 34–45. doi: 10.47554/revie.vol3.num2.2016.pp34-45.