Rodrigues, R. y Miranda Boville, M. L. (2022) «Adaptaciones de la enseñanza de la comprensión lectora en el contexto de pandemia del COVID-19», Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 9(2), pp. 86–108. doi: 10.47554/revie.vol9.num2.2022.pp86-108.