MADE, A. Impedimento del habla y recursos educativos digitales: revisión sistemática desde la docencia en educación especial en la ciudad de Nueva York, USA. Revista de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 88–105, 2024. DOI: 10.47554/revie.vol11.num1.2024.pp88-105. Disponível em: https://revie.gob.do/index.php/revie/article/view/157. Acesso em: 19 jul. 2024.