CRUZ-PICHARDO, I. M. La resolución de problemas matemáticos como estrategia de aprendizaje activo de los alumnos de 15 años: un estudio de los resultados de PISA en República Dominicana. Revista de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 54–72, 2021. DOI: 10.47554/revie2021.8.85. Disponível em: https://revie.gob.do/index.php/revie/article/view/85. Acesso em: 22 nov. 2024.