Cruz-Pichardo, I. M. (2021). La resolución de problemas matemáticos como estrategia de aprendizaje activo de los alumnos de 15 años: un estudio de los resultados de PISA en República Dominicana. Revista De Investigación Y Evaluación Educativa, 8(1), 54–72. https://doi.org/10.47554/revie2021.8.85