Cruz-Pichardo, I.M. 2021. La resolución de problemas matemáticos como estrategia de aprendizaje activo de los alumnos de 15 años: un estudio de los resultados de PISA en República Dominicana. Revista de Investigación y Evaluación Educativa. 8, 1 (ene. 2021), 54–72. DOI:https://doi.org/10.47554/revie2021.8.85.