Cabrera, S. y Alba, L. 2020. Contraste de los niveles de dominio de la prueba PISA comprensión lectora y el currículo dominicano nivel secundario, noviembre 2018. Revista de Investigación y Evaluación Educativa. 7, 1 (feb. 2020), 69–81. DOI:https://doi.org/10.47554/revie2020.7.19.